<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://ess.super-memory.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=89.64.0.0%2F16</id>
	<title>End School Slavery - User contributions [en]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://ess.super-memory.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=89.64.0.0%2F16"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ess.super-memory.org/index.php/Special:Contributions/89.64.0.0/16"/>
	<updated>2026-11-15T03:10:47Z</updated>
	<subtitle>User contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.46.0</generator>
	<entry>
		<id>https://ess.super-memory.org/index.php?title=Pytania_uczniow_na_debate_Dziambor:Jozefaciuk&amp;diff=396</id>
		<title>Pytania uczniow na debate Dziambor:Jozefaciuk</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ess.super-memory.org/index.php?title=Pytania_uczniow_na_debate_Dziambor:Jozefaciuk&amp;diff=396"/>
		<updated>2024-03-11T14:09:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;89.64.45.236: /* Komentarz dr Piotr Wozniak */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Intro ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na kanale Pafere odbedzie sie debata poslow na Sejm: Marcin Jozefaciuk kontra Artur Dziambor. Patrz: [[Debata poselska: Jozefaciuk:Dziambor]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prawdopodobnie dostaniemy szanse aby zadac 2-4 pytania. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Warto sie zastanowic ktore najwazniejsze.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pytania ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oto lista propozycji. Te na gorze sa chyba najwazniejsze.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan zmuszanie dzieci do nauki?&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan wykorzystanie bonu aby to dzieci/rodziny decydowaly o wydatkach?&lt;br /&gt;
# Jaka jest najrealniejsza droga przepchniecia [[Lex Libertas]] przez Sejm?&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan strajk szkolny w celu wymuszenia zmian ustawowych?&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan likwidacje obowiazkowej podstawy programowej?&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan likwidacje nadzoru kuratoryjnego?&lt;br /&gt;
# Czy popiera Pan likwidacje ministerstwa edukacji?&lt;br /&gt;
# Czy to prawda, ze konkurencja miedzy szkolami jest szkodliwa? (patrz: [https://aplo.pl/wp-content/uploads/2020/09/Porozumienie-dla-Edukacji1.pdf Porozumienie dla edukacji] (2015))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jezeli masz swoje pytania, przeslij przez [[Discord]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pytajacy ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uczniowie kandydaci:&lt;br /&gt;
* [https://www.facebook.com/profile.php?id=100011704846918&amp;amp;locale=pl_PL Michał Raczyński]&lt;br /&gt;
* [https://www.facebook.com/profile.php?id=100011704846918 ski]&lt;br /&gt;
* [https://www.facebook.com/mateusz.rudnicki.54943 Mateusz Rudnicki]&lt;br /&gt;
* [https://www.facebook.com/patryk.tomaszewski.589583 Patryk Tomaszewski]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Uwagi (Michał Raczński ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popiera Pan zmuszanie dzieci do nauki?&lt;br /&gt;
** // Każdy odpowie ‘Nie”, jest duża szansa, że powiedzą po prostu „nie” i przejdą dalej&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Czy popiera Pan wykorzystanie bonu aby to dzieci/rodziny decydowaly o wydatkach?&lt;br /&gt;
** //Kiepsko skonstruowane pytanie. Lepiej zapytać „Czy popierają Panowie zaagnażowanie obywateli w kształtowanie systemu edukacji zgodnie z zasadą pomocniczości i urynkowienie szkolnictwa przez uruchomienie konkurencji bonem oświatowym?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jaka jest najrealniejsza droga przepchnięcia Lex Libertas przez Sejm?&lt;br /&gt;
** // Wystarczy uatrakcyjnić Lex Libertas w oczach polityków. Kiepskie pytanie bo odpowiedź jest oczywista i nic nie wnosi. Lepiej zapytać „Jak popularyzować ideę decentralizacji systemu edukacji w polskim społeczeństwie ?” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popiera Pan strajk szkolny w celu wymuszenia zmian ustawowych?&lt;br /&gt;
** //Obaj panowie pomni strajku nauczycieli mogą powiedzieć, że nie. No chyba, że zdecydowalibyśmy się na strajk włoski, ale bez rozgłosu i z niewypalonymi strajkami na koncie i to może łatwo upaść&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popiera Pan likwidacje obowiazkowej podstawy programowej?&lt;br /&gt;
** //Wyrażenie „likwidacja podstawy programowej” może zrazić widzów. Lepiej zapytać „Czy panów zdaniem nauczyciele powinni sami decydować o tym czego i jak nauczają tak jak robią to nauczyciele akademiccy?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popiera Pan likwidacje nadzoru kuratoryjnego?&lt;br /&gt;
** //Kuratoria służą zgłaszaniu niepożądanych działań nauczycieli. Likwidacja nadzoru to potencjalna likwidacja tego zaworu bezpieczeństwa przez co ludzie mogą się zrazić&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popiera Pan likwidacje ministerstwa edukacji?&lt;br /&gt;
** //Lepiej zadać takie pytanie „Zadania publiczne w obszarze edukacji realizują samorządy przez co mają większe niż politycy w Warszawie kompetencje do ich regulowania np. kształtowania programów nauczania. Czy w związku z tym popierają Panowie przeniesienie kompetencji dot. edukacji do samorządów i tym samym likwidację Ministerstwa Edukacji oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy to prawda, ze konkurencja miedzy szkolami jest szkodliwa?&lt;br /&gt;
** // Dobre pytanie jeśli chcemy uzyskać odpowiedź przeczącą bo Dziambor jako zwolennik bonu takiej odpowiedzi udzieli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moje propozycje pytań (Wyżej wymienione + inne)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* „Czy popierają Panowie zaagnażowanie obywateli w kształtowanie systemu edukacji zgodnie z zasadą pomocniczości i urynkowienie szkolnictwa przez uruchomienie konkurencji bonem oświatowym?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* „Jak popularyzować ideę decentralizacji systemu edukacji w polskim społeczeństwie ?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* „Czy panów zdaniem nauczyciele powinni sami decydować o tym czego i jak nauczają tak jak robią to nauczyciele akademiccy?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* „Zadania publiczne w obszarze edukacji realizują samorządy przez co mają większe niż politycy w Warszawie kompetencje do ich regulowania np. kształtowania programów nauczania. Czy w związku z tym popierają Panowie przeniesienie kompetencji dot. edukacji do samorządów i tym samym likwidację Ministerstwa Edukacji oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popierają Panowie koncepcję uczniowskiego strajku włoskiego, podczas którego uczniowie skupiliby się na swoim dobrostanie i swoich pasjach tym samym lecąc na dwójach doprowadzając do swego rodzaju krachu w systemie ocen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* W internecie popularyzowane jest Lex Libertas – idea zakładająca decentralizację edukacji, wprowadzenie bonu oświatowego oraz zniesienie obowiązku szkolnego hamującego rozwój alternatywnych metod edukacji jak Edukacja Domowa. Czy popierają Panowie ów ideę i czy mogliby Panowie szerzej ja rozpowszechnić na polskiej scenie społeczno-politycznej?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Czy popierają Panowie pomysł przekształcenia 800+ w bon oświatowy co pozwoliłoby lepiej zagospodarować środki z tego programu na rzecz rozwoju przyszłych pokoleń?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Komentarz dr Piotr Woźniak ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Droga do przepchnięcia Lex Libertas przez Sejm nie jest oczywista, bo zabraknie głosów poparcia. Wsparcie poprzez strajk szkolny to przykład ścieżki niestandardowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Spisane pytania to pytania uczniowskie i dobry polityk potrafi odpowiedzieć prostym językiem, np. Dziambor już odpowiadał w temacie likwidacji ministerstwa &amp;quot;tak, ale ...&amp;quot;. Wiem ze jesteś uczniem, ale twoje pytania wychodzą daleko poza poziom uczniowski :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ciekawe jest pytanie &amp;quot;Czy popierają Panowie pomysł przekształcenia 800+ w bon oświatowy&amp;quot;, bo można to tez odczytać jako scalenie koncepcji przy mniejszych wydatkach (z tym, ze bon to odrobina biurokracji). Poseł Józefaciuk ma wątpliwości w temacie bonu, ale jeżeli popiera 500+ to do przekonania jeden krok :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Komentarz do komentarza (By Michał Raczyński)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Droga jest oczywista. Spopularyzowanie idei --&amp;gt; Przekonanie ludzi do idei --&amp;gt; Wymaganie wprowadzenia idei w życie na politykach --&amp;gt; Politycy zobligowani wymaganiami (i widzący ideę jako atrakcyjną) przegłosowują ideę --&amp;gt; Podpis Prezydenta --&amp;gt; Realizacja idei&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sądzę, że taki poziom pytań jest odpowiedni. Taki poziom pytania wymaga głębszej odpowiedzi i wymaga oraz zachęca do dłuższej refleksji&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>89.64.45.236</name></author>
	</entry>
</feed>